6 декабря в селе Уразовка прошел V юбилейный научно­практический семинар «Рухи мирас», озаглавленный «Духовно­нравственное и патриотическое воспитание в Нижегородской области: существующие проблемы и предполагаемые пути развития системы школьного образования».

Работа юбилейного семинара прошла при широком участии религиозно­общественных деятелей Нижегородской области, директоров и педагогов нижегородский учебных заведений, в том числе проректор по научно­исследовательской деятельности Нижегородского института развития образования Виктор Крючков. Участники семинара обсудили актуальные вопросы религиозного образования и воспитания, в том числе и введение в школьную программу предмета «Религии России» в качестве предмета по выбору.

Председатель ДУМНО Гаяз­хазрат Закиров отметил, что проведение семинара по вопросам образования даже в условиях финансового кризиса крайне важно: «Во второй половине XIX века грамотность среди крестьян в России составляла пять процентов. Экономическое положение было хуже некуда, особенно в деревне. Сказывались последствия Крымской войны 1953–1956 годов. Однако насколько большое значение для будущего России имело массовое движение демократической молодежи в деревню в целях просвещения народа и формирования у него передовых взглядов, движение, оставшееся в истории под названием “хождение в народ”, которое охватило 37 губерний Европейской России! — подчеркнул он».

Участники семинара констатировали плачевную ситуацию, складывающуюся в Нижегородской области в сфере образования: закрываются школы и детские сады, которые занимаются непосредственно татарским национальным образованием. Так, не столь давно был закрыт детский сад в селе Шубино Сергачского района, который посещало около 30 детей), собираются закрывать Краснооктябрьский филиал Лукояновского педагогического училища, находящегося в селе Уразовка, что является прямым саботажем подготовки педагогов для национальных татарских школ. Если этот процесс не будет остановлен, то в татарских селах и деревнях не останется национальных воспитательных и учебных заведений, что приведет к оттоку молодого населения в города, к утрате национальной культуры и самобытности. А это, в свою очередь, значительно затруднит выполнение приоритетного национального проекта «Развитие АПК», который, в частности, направлен и на преодоление демографического кризиса в отрасли.

По итогам заседания участники приняли резолюцию, в которой постановили, что наиболее адекватным способом решения проблемы может стать учреждение государством школьного центра с национальным компонентом, куда можно будет централизованно доставлять школьников с помощью муниципального транспорта. Кроме того, была бы целесообразной организация в Краснооктябрьском районе на базе негосударственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Нижегородское исламское медресе «Махинур» подготовительные курсы для учителей и воскресную школу.

Разумеется, для воплощения предлагаемой программы необходимо финансирование, в том числе, возможно, и не только из бюджетных средств, необходимы квалифицированные специалисты, широкая дискуссия для выявления всех достоинств и недостатков существующей системы и создание максимально эффективного плана действий, реформ и развития.

Поэтому, обращаясь к широкой общественности, участники предлагают начать более пристальное рассмотрение существующих проблем и найти решение, которое способствовало бы сохранению и развитию уникальных культур существующих на нижегородской земле. Несомненно, это послужит укреплению нашей многонациональной Родины и развитию гражданского общества.